ENLIC: Encontro das Licenciaturas da Região Centro-Oeste promove reflexões sobre formação docente e desafios da educação contemporânea - Rede Luziânia

De 26 a 28 de fevereiro, a cidade de Cuiabá, Mato Grosso, foi palco do ENLIC – Encontro das Licenciaturas da Região Centro-Oeste, um evento organizado pela ForPIBID (Fórum Nacional de Coordenadores do PIBID) e CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Realizado no Teatro da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), o encontro reuniu estudantes, professores e especialistas em educação para debater o tema central: “O papel das licenciaturas na formação docente: desafios e perspectivas”.

Entre os participantes, destacaram-se os discentes do curso de Licenciatura em Pedagogia da UEG (Universidade Estadual de Goiás), UnU Luziânia, que integram o PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). Os discentes foram contemplados com o Programa de Auxílio Eventos (Pró-Eventos) da UEG. Além de acompanharem as discussões, os estudantes apresentaram artigos científicos aprovados pela comissão organizadora, demonstrando engajamento e contribuição acadêmica de destaque.

Debates e temas relevantes

O ENLIC contou com a participação de renomados especialistas da área de educação da região Centro-Oeste, que abordaram temas fundamentais para a formação docente e o futuro da educação no Brasil. Entre os principais tópicos discutidos, destacaram-se:

1. O papel da licenciatura no processo de redemocratização do Brasil: Os palestrantes reforçaram a importância das licenciaturas na construção de uma educação mais inclusiva e democrática, capaz de enfrentar os desafios históricos e sociais do país.
2. Avanços e retrocessos das Diretrizes Nacionais para a Formação Docente: Foram analisadas as políticas públicas recentes e seu impacto na qualidade da formação dos futuros professores, com críticas e propostas para melhorias.
3. O PIBID e sua contribuição para a formação docente: O programa foi reconhecido como uma ferramenta essencial para aproximar os licenciandos da realidade das salas de aula, preparando-os para os desafios da profissão.
4. O papel da CAPES na formação dos licenciandos: A atuação da CAPES foi destacada como fundamental para o fomento de pesquisas e projetos que fortalecem a formação inicial e continuada de professores.

Participação dos discentes da UEG Luziânia

Os estudantes da UEG Luziânia tiveram uma participação ativa no evento, submetendo artigos científicos que abordaram a importância do PIBID na formação docente. Após a aprovação pela comissão organizadora, os trabalhos foram apresentados na Faculdade de Direito da UFMT, onde os bolsistas receberam reconhecimento pelo alto nível das discussões e pela relevância dos temas propostos.

Enfrentando desafios contemporâneos

No último dia do encontro, os debates se concentraram em temas urgentes, como as diversas formas de violência nas escolas e o combate ao racismo. Essas discussões reforçaram a necessidade de uma formação docente que prepare os professores para lidar com questões sociais complexas, promovendo uma educação antirracista e inclusiva.

A palestra de encerramento foi ministrada por Daniel Cara, coordenador de licenciaturas da USP, que destacou o papel estratégico das licenciaturas no cenário educacional atual. Cara enfatizou a importância de políticas públicas que valorizem a carreira docente e garantam condições adequadas para o exercício da profissão.

Reconhecimento e perspectivas futuras

O ENLIC – Encontro das Licenciaturas da Região Centro-Oeste consolidou-se como um espaço fundamental para o diálogo e a troca de experiências entre educadores, pesquisadores e estudantes. A participação dos discentes da UEG Luziânia, assim como de outras instituições, demonstrou o compromisso com a qualidade da formação docente e a busca por soluções para os desafios educacionais do país.

O evento deixou claro que, diante de um cenário de transformações e incertezas, as licenciaturas têm um papel central na construção de uma educação mais justa, democrática e inclusiva. Para os participantes, o ENLIC foi não apenas um espaço de aprendizado, mas também um estímulo para continuar lutando por uma educação que transforme vidas e realidades.